PISA-vizsgálat 2000, 2003, 2006

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorTakács, Tamara
dc.contributor.authorGál, Gabriella
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karen
dc.date.accessioned2009-07-10T10:46:00Z
dc.date.available2009-07-10T10:46:00Z
dc.date.created2009
dc.date.issued2009-07-10T10:46:00Z
dc.description.abstractSzakdolgozatom témája azt a célt szolgálja, hogy felhívjam a figyelmet a hazai közoktatás helyzetére. A dolgozat a PISA vizsgálat elméletét taglalja, majd a magyar 15 éves diákok olvasás-szövegértési képességei, matematikai, természettudományi tudása kerül kifejtésre. A dolgozat koklúziót von le a felmérések eredményéből, kitekintést, lehetőségeket tárgyal.en
dc.description.correctorBK
dc.description.degreeBaen
dc.format.extent29en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/88312
dc.language.isohuen
dc.subjectPISA vizsgálaten
dc.subjecttudásen
dc.subjectszövegértésen
dc.subjectmatematikaen
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományen
dc.titlePISA-vizsgálat 2000, 2003, 2006en
dc.title.subtitleMagyarország részvétele a vizsgálatbanen
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Szociológia és Szociálpolitika Tanszék)