A szakdolgozat témája a bábjáték, mint komplex művészeti eljárás hatása, a tanulási nehézséggel küzdő gyermekekre. Az elméleti hattér egyrészt a képességrendszerek, szociális kompetenciák, érzelmi intelligencia területét mutatja be a tanulási nehézséggel küzdő gyermekek körében. Másrészt a bábjátékot, mint komplex művészeti eljárás műfaji sajátosságait, hatásmechanizmusát. A kutatásban a tanulási nehézséggel küzdő gyermekekkel foglalkozó szakemberek, bábjáték alkalmazását és annak hatékonyságát vizsgáljuk. A dolgozat elsődleges célja, hogy megismerje a bábjáték tanulási nehézséggel küzdő gyermekekre gyakorolt hatását. Másik célja a bábjáték pedagógusok körében való alkalmazásának serkentése.