Érzelmi nevelés a családban és a bölcsődében
| dc.contributor.advisor | Vargáné Nagy, Anikó | |
| dc.contributor.author | Dancs, Marianna | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2017-04-11T06:50:17Z | |
| dc.date.available | 2017-04-11T06:50:17Z | |
| dc.date.created | 2017-04-10 | |
| dc.description.abstract | Diplomamunkám elején a különböző tudományos szakirodalmakra alapozva ismertettem a kisgyermekkorban kialakuló érzelmeket, s azok fajtáit, majd arról írtam, hogy az emóció tanult vagy vele született képesség-e. Nemcsak a családban fontos a gyermek fizikai és érzelmi biztonságának megteremtése, hanem a bölcsőde is jelentős nevelői szerepet tölt be a gyermek feltétel nélküli szeretetében és elfogadásában. A dolgozatom következő részében kitértem a bölcsődei gondozás-nevelés alapvető céljaira, alapelveire, főbb feladataira. Ebben a fejezetben igyekeztem beleépíteni a bölcsődei gyakorlatomon során szerzett tapasztalataimat. Kutatásomat azzal a szándékkal készítettem, hogy felmérjem a szülők eltérő szerepét a gyermeknevelésben, illetve, hogy mit gondolnak a szülői szerepekről, valamint a kérdősor második fele arra irányult, hogy a szülők hogyan töltik szabadidejüket gyermekeikkel és mennyire minőségi idő a családdal együtt töltött percek. Sajátos kérdőíves vizsgálatot készítettem, melyet a lakóhelyemhez közeli bölcsődékben osztottam szét. | hu_HU |
| dc.description.corrector | D.É. | |
| dc.description.course | csecsemő- és kisgyermeknevelő | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 55 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/237803 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | érzelem | hu_HU |
| dc.subject | szülői szerepek | hu_HU |
| dc.subject | érzelmi nevelés a bölcsődében | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | Érzelmi nevelés a családban és a bölcsődében | hu_HU |