Kutatásomban az iskolai motiváció és a növekedési szemlélet kapcsolatát vizsgálom. A pozitív pszichológia az egyén szemléletére helyezi a hangsúlyt, hiszen sokat tehetünk azért, hogy fejlesszük képességünket, gondolkodásmódunkat, így érve el jobb teljesítményt. Szakdolgozatomban growth mindset intervenció hatását vizsgálom, amit 9. évfolyamos diákoknál alkalmaztam. A programba bevontam a középiskolában tanító pedagógusokat is, amitől azt vártam, hogy a growth mindset szemlélet hosszabb távon fennmarad.