Az iskolai motiváció és a fejlődési szemlélet kapcsolata

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorPéter-Szarka, Szilvia
dc.contributor.authorVirág, Krisztina
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-05-15T09:46:06Z
dc.date.available2018-05-15T09:46:06Z
dc.date.created2018-03-30
dc.description.abstractKutatásomban az iskolai motiváció és a növekedési szemlélet kapcsolatát vizsgálom. A pozitív pszichológia az egyén szemléletére helyezi a hangsúlyt, hiszen sokat tehetünk azért, hogy fejlesszük képességünket, gondolkodásmódunkat, így érve el jobb teljesítményt. Szakdolgozatomban growth mindset intervenció hatását vizsgálom, amit 9. évfolyamos diákoknál alkalmaztam. A programba bevontam a középiskolában tanító pedagógusokat is, amitől azt vártam, hogy a growth mindset szemlélet hosszabb távon fennmarad.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursePszichológiahu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent78hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/252113
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectmotivációhu_HU
dc.subjectnövekedési szemlélet
dc.subjectrögzült szemlélet
dc.subjectmindset
dc.subjectpozitív pszichológia
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleAz iskolai motiváció és a fejlődési szemlélet kapcsolatahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)