Tanulási motiváció vizsgálata a DSZC felnőttképzésein résztvevő felnőtt tanulók körében

dc.contributor.advisorErdei, Gábor
dc.contributor.authorMagyar, Anna
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-04-21T07:03:17Z
dc.date.available2020-04-21T07:03:17Z
dc.date.created2020
dc.description.abstractSzakdolgozatomban a Debreceni Szakképzési Centrum felnőttképzésein résztvevők tanulási motivációját vizsgáltam. A dolgozat felépítését tekintve két nagyobb részre osztható. Az első részben a tanulási motiváció témaköréhez kapcsolódó néhány fogalmat ismertetek, mint a tanulási motiváció, tanulási motívumok, a felnőttség és a tanulást akadályozó tényezők. Emellett négy hazai kutatást mutattam be, amelyek témája szintén a tanulási motiváció volt. A második fejezet az empirikus kutatásomat mutatja be, amelyben a DSZC felnőttképzésein tanulók tanulási motivációját vizsgáltam. A felmérésben 154 fő vett részt, ezzel lefedve a 2020. január-február időszakában futó felnőttképzések valamennyi csoportját. Kérdőíves módszerrel kerestem a választ azokra a kérdésekre, hogy mi volt a fő célja a vizsgált felnőtt tanulók képzésben való részvételének, mi motiválja a kutatásban részvevőket leginkább arra, hogy tanuljanak, valamint miután a tanulók elvégezték a képzést szeretnének–e a jövőben újra felnőttképzésben részt venni.hu_HU
dc.description.correctorN.E.
dc.description.courseKözösségszervezés - humánfejlesztéshu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent37hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/284137
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttanulási motivációhu_HU
dc.subjectfelnőttképzéshu_HU
dc.subjectDebreceni Szakképzési Centrumhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleTanulási motiváció vizsgálata a DSZC felnőttképzésein résztvevő felnőtt tanulók körébenhu_HU
Fájlok