Az energiatudatosságra nevelés megjelenése a magyar általános és középiskolákban alkalmazott természetismeret és biológia tankönyvekben

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorRevákné Markóczi, Ibolya
dc.contributor.authorVajdics, Eszter Júlia
dc.contributor.departmentDE--Természettudományi és Technológiai Kar--Biológiai és Ökológiai Intézethu_HU
dc.date.accessioned2022-05-11T09:13:24Z
dc.date.available2022-05-11T09:13:24Z
dc.date.created2022-04-07
dc.description.abstractSzakdolgozatomban 17, közoktatásban jelenleg használatban lévő tankönyvet elemeztem 2. osztálytól 12. osztályig. Az elemzésemben 8, energiatudatossággal kapcsolatos fogalom megjelenésére fókuszáltam a vizsgált tankönyvekben. A fogalmakat formai, tartalmi, didaktikai szempontból és szemléletformálás szempontjából elemeztem. A szakdolgozat tartalmazza a vizsgálatom eredményeit, illetve az ezek alapján levont következtetéseket. A dolgozatban továbbá megfogalmaztam bizonyos fejlesztésre szoruló területeket is a biológia oktatáson belül a környezeti nevelés energiatudatosságot fejlesztő aspektusaira a közoktatásban alkalmazott természettudományos tankönyvekben.hu_HU
dc.description.correctortben
dc.description.correctorLB
dc.description.courseAngol nyelv és kultúra tanára-Biológiatanár (OMA 12 félév)hu_HU
dc.description.degreeegységes, osztatlanhu_HU
dc.format.extent39hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/333026
dc.language.isohuhu_HU
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectenergiatudatossághu_HU
dc.subjectkörnyezeti nevelés
dc.subjectenergiatudatos életmódra nevelés
dc.subjecttankönyvelemzés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Biológiai tudományokhu_HU
dc.titleAz energiatudatosságra nevelés megjelenése a magyar általános és középiskolákban alkalmazott természetismeret és biológia tankönyvekbenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Biológiai és Ökológiai Intézet)