Eltérő szociokulturális hátterű óvodás gyermekek szókincsvizsgálata

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorKovács, Hajnalka
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2022-04-08T08:17:29Z
dc.date.available2022-04-08T08:17:29Z
dc.date.created2022-04-08
dc.description.abstractA szakdolgozat az 5–6 éves korú eltérő szociokulturális helyzetű gyermekek szókincsét vizsgálja. A dolgozat célja feltárni, milyen hatással van a szociokulturális háttér és a nyelvi környezet az óvodás korú gyermekek szókincsének fejlődésére. A vizsgálat célja az óvodáskorú gyermekek szókincsének több szempontú elemzése. Az óvodások nyelvi rendszerének a felderítésére az úgynevezett KFM (Közlésegységek Fejlődési Mutatója) módszert használtuk. Az aktív szókincs vizsgálata a Meixner Ildikó által kidolgozott Meixner-féle szókincs-, szótanulás-vizsgálat módszerével történt.hu_HU
dc.description.courseFejlesztő, differenciáló pedagógiai területen pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent58hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/330237
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectszókincsvizsgálathu_HU
dc.subjectszociokulturális háttérhu_HU
dc.subjectóvodáskorú gyermekhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleEltérő szociokulturális hátterű óvodás gyermekek szókincsvizsgálatahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (GYGYK)