A dolgozatomban áltudományos tanok ismereteit kerestem különböző korosztályok összehasonlításával. Az évek során ezek hogy változtak, vagy alakultak ki a lúgosítással kapcsolatban. Különböző feladattípusokat használtam a diákok/hallgatók tévhiteinek felmérésére, majd vontam le következtetéseket tanulságképpen. Későbbi tanításaim során felhasználható.