A Spirituális intelligencia egy – napjainkban még nem annyira kutatott – újfajta intelligencia típus, amely magában foglalja az eddig ismert (IQ, EQ) intelligencia típusokat. Szakdolgozatomban arra keresem a választ, hogy a művészetoktatás szereplői mennyire használják tudatosan ezt az intelligenciájukat, illetve, hogy a művészeti nevelés hogyan képes az SQ-t fejleszteni, tudatosítani.Fontos, hogy a vezetők magas SQ-val rendelkezzenek, mivel nagy a közösségre gyakorolt hatásuk. A művészeti iskola vezetői maguk is művésztehetségek, ezáltal érzékenyebbek a napi történésekre, érzelmileg elmélyültebbek, elsődlegesen nem az IQ irányítja őket. A jövőben az a cél, hogy minden vezető megismerhesse saját SQ-ját és fejleszthesse, talán a mérés értékelésben is megjelenhet a későbbiekben.