A Spirituális Intelligencia szerepe a művészeti nevelésben

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorPéter-Szarka, Szilvia
dc.contributor.authorDomokosné Mezei, Katalin
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-01-11T12:17:01Z
dc.date.available2017-01-11T12:17:01Z
dc.date.created2017-01-10
dc.description.abstractA Spirituális intelligencia egy – napjainkban még nem annyira kutatott – újfajta intelligencia típus, amely magában foglalja az eddig ismert (IQ, EQ) intelligencia típusokat. Szakdolgozatomban arra keresem a választ, hogy a művészetoktatás szereplői mennyire használják tudatosan ezt az intelligenciájukat, illetve, hogy a művészeti nevelés hogyan képes az SQ-t fejleszteni, tudatosítani.Fontos, hogy a vezetők magas SQ-val rendelkezzenek, mivel nagy a közösségre gyakorolt hatásuk. A művészeti iskola vezetői maguk is művésztehetségek, ezáltal érzékenyebbek a napi történésekre, érzelmileg elmélyültebbek, elsődlegesen nem az IQ irányítja őket. A jövőben az a cél, hogy minden vezető megismerhesse saját SQ-ját és fejleszthesse, talán a mérés értékelésben is megjelenhet a későbbiekben.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursepedagógus szakvizsga, közoktatási vezetőhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent56hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/233895
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectspirituális intelligenciahu_HU
dc.subjectművészeti nevelés
dc.subjecttehetséggondozás
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Művészetekhu_HU
dc.titleA Spirituális Intelligencia szerepe a művészeti nevelésbenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)