A természetföldrajz tanításának nehézségei
dc.contributor.advisor | Szilágyiné, Péter Anikó | |
dc.contributor.author | Veress, Péter | |
dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2017-01-09T14:56:44Z | |
dc.date.available | 2017-01-09T14:56:44Z | |
dc.date.created | 2016-12-16 | |
dc.description.abstract | Szakdolgozatom címe a természetföldrajz tanításának nehézségei. A diplomamunkám célja, hogy bemutassam a középiskolás diákok esetében milyen kompetenciák fejlesztését tűi ki célul a kerettanterv és saját tapasztalataimat felhasználva fejtem ki miért is nehéz a természetföldrajzi ismeretek tanítása, tanulása. Zárásképpen néhány alternatívát mutatok be melyek érthetőbbé, szemléletesebbé tehetnék ennek a területnek a tanítását. Munkám megírásának alapjául választottam egy általam elkészített óratervet, illetve ennek a tanórának az általam megfigyelt tapasztalatait és a diákok visszajelzéseit. | hu_HU |
dc.description.corrector | BK | |
dc.description.course | történelem-földrajz tanári | hu_HU |
dc.description.degree | MSc/MA | hu_HU |
dc.format.extent | 41 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/233734 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | természetföldrajz | hu_HU |
dc.subject | tanítás | |
dc.subject.dspace | Természetföldrajz | hu_HU |
dc.title | A természetföldrajz tanításának nehézségei | hu_HU |