Az IKT felhasználásának lehetőségei a tanulásban akadályozott tanulók tanítása során

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorCsaba, Virág Barbara
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-04-14T08:18:16Z
dc.date.available2023-04-14T08:18:16Z
dc.date.created2023-04-14
dc.description.abstractMivel a különböző oktatási területeken végzett kutatások rávilágítottak arra, hogy az IKT alkalmazása javíthatja a tanulási eredményeket, ezért a szakdolgozatban olyan eszközök kerülnek bemutatásra, melyek a tanulási-tanítási folyamatban eredményesen alkalmazhatóak a tanulásban akadályozott tanulók körében. A dolgozat célja az IKT eszközök felhasználási lehetőségeinek és az eszközhasználat iránti attitűd formálása a gyógypedagógusi körökben. Az elméleti típusú szakdolgozat a felvetett problémák mentén végig kalauzolja az olvasót. Először gyógypedagógiai alapfogalmakkal ismerkedhet meg, majd az információs és kommunikációs eszközök, az oktatástechnika világába vezeti a kedves olvasót. Ezt követve az információs társadalom izgalmas területére evezhet, ahol a jövő kérdései mellett a társadalmat alkotó állampolgárokról és pedagógusokról, a velük szemben támasztott elvárásokról olvashat. A szakdolgozat kitérést tesz a távoktatásra, megismerheti, hogy a gyógypedagógusok és a tanulási problémákkal küzdők milyen kihívásokkal néztek szembe, és megtudhatja milyen pozitív eredményei lettek a pandémiás időszaknak. Így el is jut az információs társadalom egyik részproblémájához, a digitális szakadékhoz melynek kulcsa minden bizonnyal az E-inklúzió. A dolgozat vezérfonala az a meggyőződés, miszerint kellő tudással és a gyógypedagógusok szupererejével, egy kis kreativitással a képességfejlesztés és a tanulási-tanítási folyamat támogatásában hatékony eszközei lehetnek az információs és kommunikációs technológiák, melyhez elengedhetetlen a 21. századi kompetenciák elsajátítása és az eszközök alapos ismerete a gyógypedagógusok részéről.
dc.description.courseGyógypedagógia
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent66
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/349492
dc.language.isohu
dc.subjectIKT
dc.subjectgyógypedagógia
dc.subjectSNI
dc.subjectinformációs társadalom
dc.subjecttávoktatás
dc.subjectképességfejlesztés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleAz IKT felhasználásának lehetőségei a tanulásban akadályozott tanulók tanítása során
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)