Számelméleti fogalmak és eljárások tanításának kérdései

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorHerendiné Kónya, Eszter
dc.contributor.authorGéczi, Marianna
dc.contributor.departmentDE--Természettudományi és Technológiai Kar--Matematikai Intézethu_HU
dc.date.accessioned2015-12-28T11:45:32Z
dc.date.available2015-12-28T11:45:32Z
dc.date.created2015-12-14
dc.description.abstractSzakdolgozatomban 2-2 tankönyv segítségével szeretném bemutatni, hogy egyes számelméleti definíciók és tételek hogyan kerülnek bevezetésre 6. osztályban, illetve ismétlésre 9. osztályban. Egy 8. és egy 10. osztályban megírt felmérés megoldásait vizsgálom. Feladatokra bontva leírom és elemzem a diákok megoldásait, elkövetett hibáit, illetve megpróbálok azok okára választ adni.hu_HU
dc.description.coursematematika-fizika tanárhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent43hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/220826
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectszámelmélet, tanítás, tankönyvhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Matematikahu_HU
dc.titleSzámelméleti fogalmak és eljárások tanításának kérdéseihu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (TAN-TTK)