Élménybiológia a környezeti nevelés tükrében

A mai oktatási módszertanban egyre nagyobb teret és figyelmet kap a környezeti nevelés. Noha maga a módszer nem újkeletű, ennek ellenére sok helyen nem, vagy nem a kívánt formában alkalmazzák. Az élményalapú oktatás nagyszerűsége és sikere abban rejlik, hogy a sokszor száraz tankönyvi anyagot szemléltetőeszközök, kreatív foglalkozások és szabadtéri gyakorlatok alkalmazásával tálaljuk a tanulóknak, egyszerűen mintegy élményt nyújtva számukra. Évek óta foglalkozom iskolarendszeren kívüli oktatással minden korcsoport számára, és tapasztalatom szerint egy interaktív foglalkozás felkelti a gyermek figyelmét az adott téma iránt, segíti a logikus gondolkodást, és nagymértékben könnyíti a tanulást. Előadásaimon, szakköri foglalkozásaimon, terepgyakorlataimon vagy táboraimban a résztvevők lelkesen osztják meg tudásukat és tapasztalataikat mind társaikkal mind velem, érdeklődésük egyre inkább fokozódik, metakognitívvá válnak és mindezt élvezik. A jövőbeli oktatásban elkerülhetetlen az élmény nyújtása a tanulás folyamán, hiszem sőt tudom ez a jó útvonal. Erről szól ez a dolgozat.