Élménybiológia a környezeti nevelés tükrébe
dc.contributor.advisor | Juhász, Lajos | |
dc.contributor.author | Váradi, Zoltán László | |
dc.contributor.department | DE--Mezőgazdaság- Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2016-04-21T09:14:29Z | |
dc.date.available | 2016-04-21T09:14:29Z | |
dc.date.created | 2016 | |
dc.description.abstract | Élménybiológia a környezeti nevelés tükrében A mai oktatási módszertanban egyre nagyobb teret és figyelmet kap a környezeti nevelés. Noha maga a módszer nem újkeletű, ennek ellenére sok helyen nem, vagy nem a kívánt formában alkalmazzák. Az élményalapú oktatás nagyszerűsége és sikere abban rejlik, hogy a sokszor száraz tankönyvi anyagot szemléltetőeszközök, kreatív foglalkozások és szabadtéri gyakorlatok alkalmazásával tálaljuk a tanulóknak, egyszerűen mintegy élményt nyújtva számukra. Évek óta foglalkozom iskolarendszeren kívüli oktatással minden korcsoport számára, és tapasztalatom szerint egy interaktív foglalkozás felkelti a gyermek figyelmét az adott téma iránt, segíti a logikus gondolkodást, és nagymértékben könnyíti a tanulást. Előadásaimon, szakköri foglalkozásaimon, terepgyakorlataimon vagy táboraimban a résztvevők lelkesen osztják meg tudásukat és tapasztalataikat mind társaikkal mind velem, érdeklődésük egyre inkább fokozódik, metakognitívvá válnak és mindezt élvezik. A jövőbeli oktatásban elkerülhetetlen az élmény nyújtása a tanulás folyamán, hiszem sőt tudom ez a jó útvonal. Erről szól ez a dolgozat. | hu_HU |
dc.description.course | Természetvédelmi mérnök | hu_HU |
dc.description.degree | MSc/MA | hu_HU |
dc.format.extent | 49 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/225241 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | környezeti nevelés | hu_HU |
dc.subject | élménybiológia | hu_HU |
dc.subject | természettár | hu_HU |
dc.subject | nyári tábor | hu_HU |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
dc.title | Élménybiológia a környezeti nevelés tükrébe | hu_HU |