A multimédia mint integrált eszközrendszer lehetőségei a komplex társadalomszemlélet kialakításában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorNyakóné Juhász, Katalin
dc.contributor.authorHorváth, Márta
dc.contributor.departmentDE--TEK--Informatikai Karen
dc.date.accessioned2006-06-09T15:42:56Z
dc.date.available2006-06-09T15:42:56Z
dc.date.created2005
dc.date.issued2006-06-09T15:42:56Z
dc.description.abstractTémaválasztásomat az informatika, azon belül a multimédia térhódítása, mégis a fejlődés vívmányainak bizonyos mértékű elhanyagolása indokolta. Az informatikai forradalom már jó néhány éve az életünk részévé vált, és ennek mind pozitív, mind negatív hatásait mindennapi életünk összes területén érezzük. Ez a rohamos fejlődés sok olyan eredményhez vezetett, melyet az oktatásban is fel lehet használni az órák hatékonyságának javítására, a tanárok és a tanulók munkájának könnyítésére. Ezzel a ténnyel általában mindenki tisztában van, de a multimédia, hypertext és hypermédia fogalmait, ha ismerik is, akkor sem igazán tudják pontosan, hogy milyen lehetőségeket takar. Szakdolgozatom megírásában azt a célt tűztem ki, hogy olyan alkalmazást állítsak össze, melyet haszonnal, eredményesen használhatunk oktató nevelőmunkánk során. A dolgozathoz tartozó, „A polgári kor hajnalán” című CD egy WEB felületen működő oktatási segédanyag. Azzal az elhatározással készül, hogy sokoldalúan bemutassa a XIX. század második felének társadalmi folyamatait, a korabeli emberek életmódját, a tudományos felfedezéseket, a művészeti irányzatokat és ezek legkiválóbb képviselőit. Az egységes szerkezet hozzájárulhat ahhoz, hogy a különböző tárgyakban előforduló szaktárgyi ismeretek időben is rendeződjenek, így eredményezhetik a korszak átfogó megismerését. Mint gyakorló pedagógust és mint szülőt érdekel, hogy hogyan, miként buzdíthatjuk jobb, kitartóbb munkára a diákokat úgy, hogy ne kényszerből dolgozzanak, hanem ők vágyjanak ismereteik megszerzésére, bővítésére. Informatika, kémia, matematika szakos tanárként társadalomtudományok területéhez kapcsolódó művelődéstörténeti témát választottam. Döntésemet az indokolja, hogy a természettudományos tárgyakhoz (ismereteim szerint) nagyobb számban léteznek oktatást segítő alkalmazások. Azt kívántam bemutatni, hogy a társadalomtudományok területén is helye van a számítógépnek, a multimédiának. Nem kívánok a szakterület speciális ismereteiben elmélyedni, inkább az általános műveltséghez fontos történelemszemléletet szeretném a felhasználókban erősíteni.en
dc.description.degreeBaen
dc.format.extent41en
dc.format.extent2082801 bytes
dc.format.extent61037460 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/octet-stream
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/82
dc.language.isohuen
dc.rightsno_restrictionen
dc.subjectoktatásen
dc.subjectmódszertanen
dc.subjectmultimédiaen
dc.subjectHTMLen
dc.subjectweblapen
dc.subjectinteraktíven
dc.subjecttársadalomszemléleten
dc.subjectflashen
dc.subjectpolgári koren
dc.titleA multimédia mint integrált eszközrendszer lehetőségei a komplex társadalomszemlélet kialakításábanen
dc.title.subtitleA polgári kor hajnalán multimédiás CD bemutatásaen
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 2 (Összesen 2)
Nincs kép
Név:
szakdolgozat_577.pdf
Méret:
1.99 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
szakdolgozat
Megjelenítés
Nincs kép
Név:
melleklet_577.zip
Méret:
58.21 MB
Formátum:
Unknown data format
Leírás:
melléklet
Letöltés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
2.72 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Informatikai Kar)