Krízisek és nehézségek az általános és középiskolás korú fogyatékos gyermeket nevelő családok életében

dc.contributor.advisorBalázs-Földi, Emese
dc.contributor.authorErdei, Fruzsina
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-04-12T08:42:10Z
dc.date.available2021-04-12T08:42:10Z
dc.date.created2021-04-11
dc.description.abstractJelen vizsgálatban arra voltunk kíváncsiak, milyen mínuszokkal és pozitívumokkal találkozik a szülőpár egy sérült gyermek felnevelésének folyamán. A vizsgálat során az interjú módszerét alkalmaztuk. Az interjúra adott válaszok feldolgozásával és az azt megelőző szakirodalmi feldolgozással az volt a célunk, hogy egy átfogó képet kapjunk arról, hogy milyen életútja van a szülőknek a sérült gyermekük megérkezése után. Beszerettük volna mutatni a fogyatékos gyermeket nevelő családok életét a krízis kezelések stratégiájának és krízis helyzetek megélésének szempontjából, mindeközben összehasonlítva az általános és középiskolai korosztályt. Megpróbáltuk az interjúkérdésekkel a család és a gyermek aktuális életciklusát tekintve a döntésekkel teli időszakokat megismerni és elemezni. Az eredmények alapján a két vizsgálati csoport között csak néhány különbséget fedezetünk fel a munkavállalás és a segítségnyújtás területén. Összeségében nézve a két korosztályt kutatásunkból megállapíthatjuk, hogy sokkal pozitívabb egy-egy fogyatékos gyermeket nevelő család életútja, mindennapjai, mint ahogy azt a közvélemény elképzeli.hu_HU
dc.description.courseGyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent49hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/305636
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectcsaládhu_HU
dc.subjectfogyatékossághu_HU
dc.subjectéletúthu_HU
dc.subjectkrízisekhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleKrízisek és nehézségek az általános és középiskolás korú fogyatékos gyermeket nevelő családok életébenhu_HU
Fájlok