A műszaki tantárgyak oktatásában alkalmazott szemléltetési módok összehasonlító vizsgálata

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorJuhász, Csaba
dc.contributor.advisorFekete, István
dc.contributor.authorSzabó, László
dc.contributor.departmentDE--Mezőgazdaság- Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-10-25T08:23:42Z
dc.date.available2019-10-25T08:23:42Z
dc.date.created2019-10-25
dc.description.abstractDiplomadolgozatom célja az volt, hogy kiderítsem, hogy a szakmai tantárgyak (különösen a géptan) oktatásában milyen fontossággal bír a szemléltetés, mint pedagógiai módszer. Hipotéziseim arra irányultak, hogy melyik a leghatékonyabb demonstrációs módszer, azok hatékonysága között van-e különbség, és hogy egyáltalán lehet-e hatékonyan ezek alkalmazása nélkül géptani tárgyakat oktatni.hu_HU
dc.description.courseagrármérnöktanár (élelmiszer)hu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent69hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/274977
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectszemléltetéshu_HU
dc.subjectmódszertanhu_HU
dc.subjectgéptanhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Műszaki tudományokhu_HU
dc.titleA műszaki tantárgyak oktatásában alkalmazott szemléltetési módok összehasonlító vizsgálatahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Kar)