Mögliche Semantisierungsverfahren im Deutschunterricht

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In der vorliegenden Arbeit habe ich vor, auf die Frage einzugehen, wie man den Wortschatz erfolgreich präsentieren kann. Die anderen Teilbereiche werden in dieser Arbeit nur berührt, aber die Einzelheiten werden außer Acht gelassen. Die zentrale Fragestellung während der ganzen Arbeit lautet: gibt es eine gute oder eine schlechte Methode, was das Semantisierungsverfahren anbelangt? Soll man nur eine Technik oder möglichst mehrere während des Unterrichtes benutzen? Kann man während des Unterrichtes Kultur vermitteln? Wenn ja, wie? Welche Rolle spielt dabei die Frage des Alters, der Motivation und der Deutschkenntnisse?

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Kulcsszavak
Wortschatz, Bedeutungserklärungen, Semantisierungsverfahren, DaF-Unterricht
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