A Down-szindrómás gyerekek korai fejlesztési lehetőségei

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorGömze, Eszter
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-04-13T06:19:35Z
dc.date.available2017-04-13T06:19:35Z
dc.date.created2017-04
dc.description.abstractA szakdolgozat a Down-szindrómás gyermekek korai fejlesztésével foglalkozik. A Down-szindrómát (triszómia; nemzetközi, angol kifejezéssel Down syndrome, rövidítve DS) először John Langdon Down (1866) írta le. Ma az egyik leggyakoribb születési rendellenesség. Egy olyan kromoszómahiba, mely 650-1000 esetből 1 születendő gyermeket érint. Ez az állapot változó súlyosságú értelmi fogyatékossággal jár, s emellett külső, anatómiai jegyekben is megmutatkozik (Gruiz és Ambrus, 2016). A diagnózist követően a triszómiás magzat sorsa a legtöbb esetben azonnali művi abortusz, amelyet sokszor az erősen hiányos, nem túl korrekt tájékoztatás eredményez. Ugyan melyik reménnyel, és szeretettel teli szülőt ne érdekelné, milyen jövő vár a gyermekére? Milyen lehetőségek állnak előtte? Mire lesz képes? Hogyan fejlődik majd értelmileg? Kialakulnak-e a beilleszkedéshez szükséges társas készségei?hu_HU
dc.description.correctorD.É.
dc.description.courseóvodapedagógushu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent36hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/237975
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectdown-szindrómahu_HU
dc.subjectkorai fejlesztéshu_HU
dc.subjectsajátos nevelési igényhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA Down-szindrómás gyerekek korai fejlesztési lehetőségeihu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)