A matematika mérnököknek tárgy oktatása virtuális tér felhasználásával

dc.contributor.advisorGilányi, Attila
dc.contributor.authorPapp, Róbert
dc.contributor.departmentDE--Informatikai Kar
dc.date.accessioned2022-11-16T20:51:46Z
dc.date.available2022-11-16T20:51:46Z
dc.date.created2022-11-16
dc.description.abstractA virtuális valóság megjelenése újdonságnak számít, széles körben terjed napjainkban. Véleményem szerint, manapság az egyetemi évek alatt sok olyan hallgató van, aki úgy végzi el az egyetemet, hogy tanulási nehézségekkel küszködik. A nem régiben végzett kutatások, vizsgálatok is mutatják, hogy sokkal hatékonyabb ez a fajta oktatási módszer. Ezért én úgy gondolom, hogy bármilyen virtuális tér megtervezése segítséget nyújthat azoknak a diákoknak, akik hasonló gonddal néznek szembe, sokkal könnyebben megjegyeznek egy- egy adott fejezetet, mintha azt bármilyen más formában látnák, hallanák. A dolgozatom célja, hogy bemutassam a MaxWhere program által futtatható virtuális térnek az elkészítését, folyamatát. A tér létrehozásához az Autodesk 3ds Max-ot fogom használni.
dc.description.correctorLB
dc.description.courseMérnökinformatika
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent43
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/340829
dc.language.isohu
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectVirtuálistér
dc.subjectVR
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Informatika
dc.titleA matematika mérnököknek tárgy oktatása virtuális tér felhasználásával
Fájlok