Az esélyegyenlőség megteremtésének lehetősége közoktatás vezetőként

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBíró, Gyula
dc.contributor.authorKövesi, Tamás
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-06-06T08:10:26Z
dc.date.available2017-06-06T08:10:26Z
dc.date.created2017-06-02
dc.description.abstractDolgozatomban a Karacs Ferenc Kollégiumban zajló esélyegyenlőség megteremtésének lehetőségét mutatom be. Mint tudjuk, nem beszélhetünk kimondottan esélyegyenlőségről, hiszen az egyenlő bánásmódról szóló törvény csak az esélyegyenlőség előmozdítását célozza, megteremtve ezzel a lehetőséget arra nézve, hogy a hátrányos helyzetben élő tanulók kedvezményeket, juttatásokat és támogatásokat kaphassanak. Dolgozatomban elsősorban az Arany János Kollégiumi Program bemutatása kap hangsúlyos szerepet, bemutatva ezen keresztül azt, hogy az általam vezetett kollégiumban hogyan kap szerepet az esélyegyenlőség, a hátrányos és halmozottan hátrányos szerep. Az állam ugyan megteremti törvények által a keretet, meghatározza a legfontosabb szabályokat, de a program hatékonysága nagyban függ az intézmény által kidolgozott részletektől, intézkedésektől, a vezető személyiségétől és az adott intézményben uralkodó attitűdtől.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursePedagógus szakvizsga Szakirányú továbbképzéshu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent79hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/241431
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectEsélyegyenlőséghu_HU
dc.subjectközoktatás vezető
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleAz esélyegyenlőség megteremtésének lehetősége közoktatás vezetőkénthu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)