Hátrányos helyzet, nyelvi hátrány az óvodákban

dc.contributor.advisor	Szabó- Rétháti, Csilla
dc.contributor.author	Medgyesi, Erika
dc.contributor.department	DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned	2026-07-13T06:21:19Z
dc.date.available	2026-07-13T06:21:19Z
dc.date.created	2026-03-28
dc.description.abstract	A dolgozat bemutatja a hátrányos és nem hátrányos helyzetű családok nyelvi fejlődését. Említést tesz a tipikus és atipikus nyelvfejlődésről, a nyelvi elmaradások hátráltató tényezőiről. A digitális eszközök kontrollálatlan használatáról, amik akadályozzák a nyelvfejlődést. Két település két óvodája került bemutatásra. Az odajáró gyerekek szülei kérdőíves válaszai alapján történt az elemzés, az összehasonlítás. Megállapítást nyert, hogy a nyelvi fejlődés szempontjából a hátrányos helyzetű családok sokkal inkább veszélyeztetettségnek vannak kitéve, mint a nem hátrányos helyzetű családokban nevelkedő gyermek.
dc.description.course	Gyógypedagógia szak
dc.description.degree	BSc/BA
dc.format.extent	63
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2437/412976
dc.language.iso	hu
dc.rights.info	Hozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subject	hátrányos helyzet
dc.subject	nyelvi hátrány
dc.subject	logopédia
dc.subject	óvoda
dc.subject.dspace	Neveléstudomány
dc.title	Hátrányos helyzet, nyelvi hátrány az óvodákban
dc.title.translated	Disadvantage, lingual disadvantage in kindergartens

Fájlok

Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)

Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)