A szülők értelmileg akadályozott gyermekükkel kapcsolatos jövőképe a Tiszaújvárosi Hunyadi Mátyás Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Éltes Mátyás Tagiskolájában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSzabó-Rétháti, Csilla
dc.contributor.authorGörömbei, Lilla
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2022-10-18T07:58:31Z
dc.date.available2022-10-18T07:58:31Z
dc.date.created2022-10-18
dc.description.abstractA család szerepe eltérő fejlődési ütemű gyermek születése esetén jellemzően felerősödik, a mindennapi élet megszervezése nehezítettebbé válik. A szakdolgozat célja, megismerni egy adott intézményen belül az értelmileg akadályozott gyermeket nevelő szülők elképzelt jövőképét gyermekükkel kapcsolatban. A kutatás a gyermekek alapfokú oktatását követő - szülők által feltételezett - életkilátásait vizsgálja a továbbtanulás, a családi helyzet, a munka, a mindennapi élet és az önellátás területén. A kutatást kényelmi mintavétellel, egy adott intézményen belül az értelmileg akadályozott gyermeket nevelő szülők megkérdezésével készült. A kifejtős válaszadás lehetőségeivel bővített kérdőíves felmérést, a megbízhatóbb sokszínűbb eredmények érdekében egyéni interjúk felvételével egészítettük ki.
dc.description.courseGyógypedagógia
dc.description.degreeszakirányú továbbképzés
dc.format.extent75
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/337686
dc.language.isohu
dc.subjectértelmileg akadályozott
dc.subjectjövőkép
dc.subjectgyógypedagógia
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleA szülők értelmileg akadályozott gyermekükkel kapcsolatos jövőképe a Tiszaújvárosi Hunyadi Mátyás Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Éltes Mátyás Tagiskolájában
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)