A külső világ tevékeny megismerése a környezettudatosságra fókuszálva, és a játék egymásra hatása az óvodában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMolnár, Balázs
dc.contributor.authorDorka, Gabriella Orsolya
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-04-23T09:55:35Z
dc.date.available2021-04-23T09:55:35Z
dc.date.created2021-04-22
dc.description.abstractA külső világ tevékeny megismerése, mint tevékenységi forma és a játék közti kapcsolatot vizsgálja a szakdolgozat. Arra hivatott rávilágítani, hogy a gyermekközpontúságot figyelembe véve a játéknak, a játékosságnak milyen szerepe van abban, hogy segítse a gyermekeket, hogy megismerjék a körülöttük lévő élő és élettelen környezetet, mely során személyiségük, képességeik, készségeik fejlődnek. A környezettudatos magatartás formálását, a hagyományok ápolását elősegítő játékos tevékenységek vizsgálata két óvoda pedagógiai programjának összehasonlításával és az ott dolgozó óvodapedagógusokkal készített interjúk segítségével történt.hu_HU
dc.description.courseÓvodapedagógushu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent43hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/307140
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkülső világ tevékeny megismerésehu_HU
dc.subjectóvodai neveléshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA külső világ tevékeny megismerése a környezettudatosságra fókuszálva, és a játék egymásra hatása az óvodábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)