IKT eszközök használata a két tanítási nyelvű általános iskolákban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Ferenc
dc.contributor.authorPappné Hajdú, Erika
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-04-10T06:57:54Z
dc.date.available2017-04-10T06:57:54Z
dc.date.created2017-04-08
dc.description.abstractDolgozatomban bemutatom a két tanítási nyelvű oktatás kialakulását, céljait, alkalmazott módszereit és alapelveit, továbbá az interaktív tábla használatának előnyeit és hátrányait ebben az oktatási formában. Szakdolgozatomban arra is keresem a választ, hogy az IKT eszközök használata a két tanítási nyelvű általános iskolákban a nyelvtanárok részéről hogyan valósul meg. Célul tűztem ki annak vizsgálatát, hogy a magyarországi két tanítási nyelvű általános iskolákban idegen nyelvet oktató pedagógusok mennyire felkészültek a jelenlegi legkorszerűbb oktatási technológia – az IKT eszközök – alkalmazásában, milyen eszközöket és hogyan használnak tanóráikon, valamint hogyan, milyen készségek fejlesztésére használják az interaktív táblát azok előnyeivel és hátrányaival együtt. Dolgozatom részét képezi egy saját készítésű, interaktív német nyelvi oktatási segédanyag fejlesztési lehetőségeinek bemutatása is.hu_HU
dc.description.correctorD.É.
dc.description.coursekiegészítő fejlesztő pedagógushu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent49hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/236580
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkét tanítási nyelvű oktatáshu_HU
dc.subjectinteraktív táblahu_HU
dc.subjectnémet nyelvi oktatási segédanyaghu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleIKT eszközök használata a két tanítási nyelvű általános iskolákbanhu_HU
dc.title.subtitleInteraktív táblára készített német nyelvi oktatási segédanyag bemutatásahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)