A folyamatos figyelemmel kísérésben részt vevő tanulók empirikus vizsgálata a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Mátészalkai Megyei Tagintézményének ellátási területén
| dc.contributor.advisor | Molnár, Balázs | |
| dc.contributor.author | Szalainé Nagy, Mónika | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2016-04-19T13:24:52Z | |
| dc.date.available | 2016-04-19T13:24:52Z | |
| dc.date.created | 2016 | |
| dc.description.abstract | A dolgozat témája a tanulási nehézségek és a szociokulturális hátrány összefüggéseire épül. A témával kapcsolatban a tanulásban akadályozottság, a tanulási korlátok, a tanulási képességek fogalmait dolgoztam ki. Továbbá betekintést nyújtok a Pedagógiai Szakszolgálatok, Szakértői Bizottságok tevékenységeibe is. A szakirodalom feldolgozásában néhány képességfejlesztő pedagógiai módszer bemutatására is kitértem. Dolgozatom a folyamatos figyelemmel kísérés tevékenységét, jelentőségét mutatja be a tanulásban akadályozottá nyilvánítás folyamatában. A vizsgálat módszereként a gyermekek képességeinek megfigyelését alkalmaztam. Az eredmények alapján elmondható, hogy a folyamatos figyelemmel kísérés nem hozza a várt eredményeket a gyermekek fejlődésével, illetve felzárkózásával kapcsolatban. | hu_HU |
| dc.description.course | Közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak | hu_HU |
| dc.description.degree | szakirányú továbbképzés | hu_HU |
| dc.format.extent | 60 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/225127 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.rights | Nevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 2.5 Magyarország | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/hu/ | * |
| dc.subject | tanulási képesség | hu_HU |
| dc.subject | tanulásban akadályozottság | hu_HU |
| dc.subject | tanulási nehézségek | hu_HU |
| dc.subject | pedagógiai szakszolgálat | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | A folyamatos figyelemmel kísérésben részt vevő tanulók empirikus vizsgálata a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Mátészalkai Megyei Tagintézményének ellátási területén | hu_HU |