Az iskola és a roma családok együttműködésének lehetőségei a Bagaméri Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorVargáné Nagy , Anikó
dc.contributor.authorSaláta , Csilla
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-04-17T12:21:54Z
dc.date.available2023-04-17T12:21:54Z
dc.date.created2023-04-17
dc.description.abstractA dolgozat a roma családok és az iskola, szülő-pedagógus együttműködését vizsgálja a Bagaméri Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában. Kitér a hagyományos és a modern kapcsolattartási formákra. A dolgozat elemzi, hogy ezek a kapcsolattartási formák, hogyan működnek jelenleg az intézményben. Vizsgálja továbbá a roma szülők és szüleik iskolával való egykori és jelenlegi kapcsolatát. Kitér a szülők-pedagógusok, pedagógusok-szülők kapcsolattartási nehézségeire Covid idején. A szülők által érintett témák mint identitás, roma családok jellemzői, roma gyerekek iskolai nehézségei is részei a dolgozatnak. A kutatás a kérdőíves és a fókuszcsoportos interjúformát alkalmazta.
dc.description.courseFejlesztő, differenciáló pedagógiai területen pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak
dc.description.degreeszakirányú továbbképzés
dc.format.extent57
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/349788
dc.language.isohu
dc.subjectszülő intézmény kapcsolat
dc.subjectroma családok
dc.subjectCOVID
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleAz iskola és a roma családok együttműködésének lehetőségei a Bagaméri Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)