Történelmi tárgyú feladatok módszertani elemzése
| dc.contributor.advisor | Barta, Róbert | |
| dc.contributor.author | Jónásné Visnyai, Ágnes | |
| dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2014-05-07T07:11:34Z | |
| dc.date.available | 2014-05-07T07:11:34Z | |
| dc.date.created | 2014-03-23 | |
| dc.date.issued | 2014-05-07T07:11:34Z | |
| dc.description.abstract | Szakdolgozatom középpontjában a történelmi tárgyú feladatok módszertani elemzése áll. Célom, hogy a tanítási órákon megszerettessem a gyerekekkel a történelem tantárgyat. Úgy vélem ez úgy lehetséges, ha minél változatosabb módszereket alkalmazunk a tanítás során. Dolgozatomban kitérek a különböző munkaformákra, feladattípusokra is. Az órákon lehetőség van a beszédkészség fejlesztésére a megfelelő történelmi fogalmak használatával, gyakoroljuk az időben való tájékozódást, a térképhasználatot, felidézzük az elsajátított ismereteket, fejlesztjük a logikus gondolkodást, bővítjük az általános műveltséget. Ha a gyerekek kedvelik a tantárgyat, sokkal szívesebben fogják tanulni, jelentkeznek különféle versenyekre is. Az ezekre való felkészülés során tudásuk gazdagodik, sikerélményhez juthatnak. Ezt a több évtizedes gyakorlati tapasztalatot, amely megjelenik az óráimon, valamint hogy egy-egy versenyre hogy érdemes felkészülni, igyekszem átadni a tanárjelölteknek is. | hu_HU |
| dc.description.course | Pedagógus szakvizsga | hu_HU |
| dc.description.degree | szakirányú továbbképzés | hu_HU |
| dc.format.extent | 53 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/191504 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | történelem | hu_HU |
| dc.subject | feladatok | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Történelemtudomány | hu_HU |
| dc.title | Történelmi tárgyú feladatok módszertani elemzése | hu_HU |