Az utazó gyógypedagógusok szerepe az integráló általános iskolákban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorNagygyőryné Kerti , Ibolya
dc.contributor.authorKenyeresné Grunda, Judit
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-04-17T13:34:57Z
dc.date.available2023-04-17T13:34:57Z
dc.date.created2023-04-15
dc.description.abstractA kutatás arra keresi a választ, hogy a szülők és a pedagógusok között megfelelő a kapcsolattartás, hogy eredményesek-e az utazó gyógypedagógusok által végzett egyéni fejlesztések. A dolgozat kutatja a gyógypedagógusok túlterheltséget. Túlterheltség miatt, mind a tanárok, tanítók és a gyógypedagógusok is keveset találkoznak, beszélnek egymással, viszont a szülőkkel való kapcsolattartás még ettől is nehezítettebb. Nagyon kevés olyan iskola van, ahol megtalálható az állandó gyógypedagógus. Így a szülők ritkán vagy egyáltalán nem találkoznak a gyermek gyógypedagógusával. A szakdolgozat ezt a témát vizsgálja, az intergráció és az utazó gyógypedagógiai hálózat mellett. A kutatás arra keresi a választ, hogy az SNI gyereket nevelő szülők mennyire tudják nyomon követni gyermekük iskolai fejlődését, kapnak e elegendő segítséget az otthon tanuláshoz. A kutatás eszköze az interjúztatás az utazó gyógypedagógusokkal és a kérdőívezés olyan szülőkkel akik SNI gyermeket nevelnek. Szeretnénk információt kapni, hogy milyen formában és miként tudnak tájékoztatást kapni gyermekük fejlődéséről. Illetve hogy az együttműködés, partnerközpontúság miként szolgálja gyermekük iskolai sikerességét.
dc.description.courseGyógypedagógia
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent50
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/349818
dc.language.isohu
dc.subjectgyógypedagógus
dc.subjectSNI
dc.subjectEGYMI
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleAz utazó gyógypedagógusok szerepe az integráló általános iskolákban
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)