A dolgozat a különleges bánásmódot igénylő, óvodás gyermekek kognitív képességeit mutatja be. Bemutatásra kerül az óvodás korú gyermekek kognitív képességei, valamint ezek mérési lehetőségei. A különleges bánásmódot igénylő gyermekek képességeinek mérése, a Goodenough féle rajzelemzésen keresztül készült. Bemutatja, négy, nagycsoportos korú gyermek fejlődési ütemében mutatkozó különbségeket. A kérdőíves kutatás célkitűzése a mai óvodákba járó különleges bánásmódot igénylő gyermekek arányának feltérképezése.