A pedagógusok előmeneteli és minősítési rendszerének alapkérdései, különös tekintettel azok munkajogi vonatkozására

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorZaccaria, Márton Leó
dc.contributor.authorSóvári, Ákos
dc.contributor.departmentDE--Állam- és Jogtudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2016-02-04T08:47:20Z
dc.date.available2016-02-04T08:47:20Z
dc.date.created2016-01-28
dc.description.abstractDolgozatomban a 2013. szeptember 1-én életbe lépett pedagógus-életpályamodell változásait, azok munkajogi következményeit kívántam feltárni. Magyarország köznevelési rendszere jelentős változáson esett át az utóbbi években. Az iskolafenntartás és annak finanszírozásának módosításai mellett bevezetésre került a pedagóguspályát átláthatóbbá és kiszámíthatóbbá tévő pedagógus-életpályamodell. A rendszer előnyeivel és hátrányaival, annak céljával kapcsolatos vélemények a mai napig nagyon megosztóak, dolgozatomban a fenti témaköröket fejtem ki.hu_HU
dc.description.courseJogászhu_HU
dc.description.degreeegységes, osztatlanhu_HU
dc.format.extent62hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/221852
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectmunkajog, pedagógus, előmeneteli rendszerhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Jogtudományhu_HU
dc.titleA pedagógusok előmeneteli és minősítési rendszerének alapkérdései, különös tekintettel azok munkajogi vonatkozásárahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Állam- és Jogtudományi Kar)