Az olvasott szövegértés fejlesztése során használt feladatok elemzése a tanítási gyakorlataim alapján

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorCsákó, Juliánna
dc.contributor.authorDihen, Réka
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-12-20T11:11:04Z
dc.date.available2017-12-20T11:11:04Z
dc.date.created2017-12-11
dc.description.abstractAz összefüggő egy féléves iskolai gyakorlatomat a Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gimnáziuma és Általános Iskola Csengő utcai feladatellátási helyén végeztem el. Német – történelem szakos tanárként úgy véltem, a német szakmódszertan, mint feldolgozásra szánt témakör a szakdolgozatom számára több lehetőséget rejt. Munkám során felkutattam az idegennyelv-oktatás mai helyzetét, elmélyedtem a különböző szakirodalmakban, melyekben megismerkedhettem az idegennyelv-oktatás célkitűzéseivel, az egyes készségek jellemzésével, ezen belül is az olvasott szövegértés módszertanával. Utóbbi során nagy hangsúlyt fektettem az olvasott szövegértés elhelyezésére különböző módszertanokban kronológiai megjelenésük alapján, a szövegkompetencia és a feladattipológia rövid bemutatására, végezetül pedig az ehhez kapcsolódó, a gyakorlatom során elvégzett tanítási folyamat bemutatására, értékelésére.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseNémet - történelem tanári MAhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent36hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/246620
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectnémet nyelvhu_HU
dc.subjectszakmódszertan
dc.subjectolvasott szövegértés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Nyelvtudományhu_HU
dc.titleAz olvasott szövegértés fejlesztése során használt feladatok elemzése a tanítási gyakorlataim alapjánhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (BTK Tanárszak)