A távoktatás hatása a gyógypedagógusi kompetenciák fejlődésére

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSzilágyi, Barnabás
dc.contributor.authorMolnár, Éva Bernadett
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-04-23T10:10:38Z
dc.date.available2021-04-23T10:10:38Z
dc.date.created2021-04-23
dc.description.abstractA COVID-19 vírus okozta világjárvány miatt, a vészhelyzet idejére Magyarország kormánya a közoktatásban elrendelte a tantermen kívüli, digitális munkarendben történő nevelő-oktató munkát, amely együtt járt a tanulók intézménylátogatási tilalmával és a digitális oktatás megkezdésével. A kialakult helyzet túlmutatott a pedagógusok klasszikus szakmai gyakorlatán és új kihívások elé állította a gyógypedagógusokat is. A dolgozat – egy kérdőíves felmérés tükrében - azt vizsgálja, hogyan birkóztak meg a válaszadó gyógypedagógusok ezzel a váratlan eseménnyel, miként hatott mindennapi gyakorlatukra, s végső soron hozzájárult-e a távoktatás kompetenciáiknak a fejlődéséhez, kiterjesztéséhez. Ezt megelőzően betekintést nyerhet az olvasó a kompetencia fogalmának kialakulásába, megismerkedhet a pedagóguskompetenciákkal, a gyógypedagógus kompetenciáival és tevékenységi köreivel, a stressz fogalmával és következményeivel, valamint a megküzdési stratégiákkal.hu_HU
dc.description.courseGyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent57hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/307150
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectgyógypedagógiahu_HU
dc.subjectpedagóguskompetenciahu_HU
dc.subjecttávoktatáshu_HU
dc.subjectdigitális munkarendhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA távoktatás hatása a gyógypedagógusi kompetenciák fejlődésérehu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)