A sajátos nevelési igényű tanulók integrálása
| dc.contributor.advisor | Veressné Gönczi, Ibolya | |
| dc.contributor.author | Barabás, Miklósné | |
| dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2015-05-27T13:30:32Z | |
| dc.date.available | 2015-05-27T13:30:32Z | |
| dc.date.created | 2015-05 | |
| dc.description.abstract | A szakdolgozat célja azoknak a jogszabályoknak az összefoglalása és annak a szemléletnek a bemutatása, amelyek kellő ismerete és betartása szükséges feltétele a sajátos nevelési igényű tanulók befogadásához. Egy kisvárosi általános iskolában, ahol felvállalják a fogyatékos gyermekek oktatását, nevelését, megvizsgáltam, hogy milyen tényezők befolyásolják az integráló pedagógusok gyakorlati munkáját a sajátos nevelési igényű tanulók esetében. A sajátos nevelési igényű gyermekek szüleit is kérdeztem a család és iskola kapcsolattartásáról, kutatási kérdéseim a mindennapi problémákra és a társadalmilag megoldandó problémákra is kiterjedtek. Vizsgálatomhoz kérdőíveket készítettem, majd kérdésenként összefoglaltam a válaszokat. Egy, a vizsgált iskolában végzett mozgássérült lányt megkértem, hogy foglalja össze hogyan érezte magát általános iskolai évei alatt, egészséges társai között. A vizsgálat eredményeképpen elmondható, hogy nagyon fontos a befogadás, az együttnevelés, mert a sajátos nevelési igényű gyermek könnyebben tudja elsajátítani a társadalmi érintkezés megszokott formáit, szocializációja magasabb szintet ér el, ép társaiknál pedig kialakulnak olyan morális értékek, mint a tolerancia, empátia, segítőkészség. A fogyatékosság mértékétől függően azonban át kell gondolni a sérült tanulók integrált nevelését, oktatását. Olyan ellátási formát kell választani számukra, amely a saját optimális fejlettségi szintjére el tudja juttatni a tanulót a megfelelő szakemberek, módszerek, eszközök segítségével. | hu_HU |
| dc.description.corrector | BK | |
| dc.description.course | Közoktatási vezető pedagógus szakvizsga | hu_HU |
| dc.description.degree | szakirányú továbbképzés | hu_HU |
| dc.format.extent | 39 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/213670 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | sajátos nevelési igény | hu_HU |
| dc.subject | együttnevelés | |
| dc.subject | jogszabályok | |
| dc.subject | pedagógus | |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | A sajátos nevelési igényű tanulók integrálása | hu_HU |