A természetismeret, környezetismeret és biológia tantárgy oktatási lehetőségei tanulásban akadályozott tanulóknál

dc.contributor.advisorHegedűs, Roland
dc.contributor.authorMarmoly, Emese
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2022-04-04T07:29:58Z
dc.date.available2022-04-04T07:29:58Z
dc.date.created2022-04-02
dc.description.abstractA szakdolgozat témája a természet- és környezetismeret, valamint a biológia tanításának lehetősége a tanulásban akadályozott tanulók esetében. A szakdolgozat azon lehetőségeket foglalja össze, hogy a hagyományostól eltérően milyen módszereket, lehetőségeket ragadnak meg a gyógypedagógusok, hogyha természetismeretet, környezetismeretet, vagy biológiát tanítanak a tanulásban akadályozott gyermekeknek és ezekkel remélhetőleg arra is törekednek, hogy az órák még élvezetesek is legyenek és nem utolsó sorban a tudás egy része már az első alkalommal az élménnyel együtt megragadjon a tanulókban. A szakdolgozat témája nem túl elterjedt napjainkban, kissé háttérbe szorult a tanulók körében ez a tantárgy, eddig nem sokan foglalkoztak kimondottan ezzel a témával a gyógypedagógián belül Magyarországon, ezért tanulmányok sem születtek nagy számban. Azonban rendkívül fontos téma, mert kevés pedagógus foglalkozik a természettudományos tárgyak fontosságával, illetve megfelelő tanításával, ami egyrészt érthetetlen, mert ezen tárgyak által ismerik meg a tanulók a közvetlen és közvetett környezetüket és az egész világot, a saját testüket és az azon végbemenő változásokat, mindezt a gyermekek életkori sajátosságaira, kognitív képességeire építve.hu_HU
dc.description.coursegyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent51 oldalhu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/329879
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttermészetismerethu_HU
dc.subjectkörnyezetismerethu_HU
dc.subjectbiológiahu_HU
dc.subjectoktatási lehetőségekhu_HU
dc.subjectoktatási módokhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA természetismeret, környezetismeret és biológia tantárgy oktatási lehetőségei tanulásban akadályozott tanulóknálhu_HU
Fájlok