Publius Vergilius Maro eclogáinak tanítása és azok kapcsolódása Radnóti Miklós életművéhez

Abstract

Tanári szakdolgozatom célja, hogy bemutassam a latin nyelvet mint a tantárgyi integráció megvalósítására tág teret adó tudományterületet, ezzel pedig egyszersmind ennek a többi nyelvvel szemben sokszor háttérbe szorított klasszikus nyelvnek a hasznosságát, értékességét szeretném bizonyítani. Témaválasztásom részletes indoklása után igyekszem egy átfogó képet adni a tantárgyi integráció történetéről kialakulásától kezdve napjainkig, majd a latin nyelvből teljesített összefüggő tanítási gyakorlatom menetébe kaphat egy kis betekintést az olvasó. Végül a latin nyelvből készített zárótanítási óratervem elemzése következik, amely után részletesen is kitérek arra, hogy a tantárgyak közötti integráció az általam tartott órán miképpen valósult meg és hogy milyen pozitív hozadékai vannak az ilyen jellegű integrált óratervezésnek a teljes tanóra menetére, eredményességére nézve.