Dolgozatom témája a német pedagógusok és az együttnevelés. Hogyan valósítható meg az integrált oktatás az idegen nyelvi órákon. A bevezető fejezetben általánosan taglalom a az integrált oktatás néhány jellemzőjét, majd a továbbiakban az egyes sajátos nevelési igényű kategóriákat részletezem specializáltan az idegen nyelv oktatására vonatkoztatva (autizmus, diszlexia, mozgáskorlátozottság, látássérülés, hallássérülés, beszédfogyatékosság).