A kritikus kognitív készségek mérése és egyénre szabott fejlesztése középiskolában
Absztrakt
A dolgozat mérés-értékelés pedagógus szakvizsga szakdolgozata. Célja a kritikus kognitív készségek mérési és fejlesztési rendszerének bemutatása, szükségességének és hatékonyságénak igazolása három tanév mérési eredményeinek felhasználásával.
Leírás
Kulcsszavak
mérés, értékelés, kritériumorientált, kognitív, statisztika