A játék szerepe az óvodáskorú gyerek kommunikációjának fejlesztésében, a nyelvi hátrány csökkentésében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBujdosóné Papp, Andrea
dc.contributor.authorBalogh Alxandra Rebeka
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-04-19T12:44:51Z
dc.date.available2017-04-19T12:44:51Z
dc.date.created2017-04-19
dc.description.abstractDolgozatomban szeretném vizsgálni a gyermeki kommunikációt és a személyiségfejlődés kapcsolatát, különös tekintettel a hátrányos helyzetű gyermekek kommunikációját és ennek a fejlesztésében fontos játékpedagógiai eszközöket. Nemzetközi és hazai felmérések igazolják, hogy egyre több a nyelvi hátránnyal, kommunikációs nehézségekkel küzdő gyermek. A nyelvi hátrány akadálya a társadalomba való sikeres beilleszkedésnek: a tanulásnak, a társas kapcsolatok kialakításának és megtartásának, a pozitív önértékelésnek. Kora gyermekkorban azonban eredményesen fejleszthetők a beszéd – és kommunikációs képességek megfelelő módszerekkel, pedagógusi mintával.hu_HU
dc.description.correctorN.E.
dc.description.courseNemzetiségi óvodapedagógushu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent38hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/238271
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectóvodáskorú gyermekhu_HU
dc.subjectjátékhu_HU
dc.subjectanyanyelvi neveléshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA játék szerepe az óvodáskorú gyerek kommunikációjának fejlesztésében, a nyelvi hátrány csökkentésébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)