What can we learn from Tamás Varga's work regarding the arithmetic-algebra transition?

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorSzanyi, Gyöngyi
dc.contributor.authorJánvári, Zsuzsanna
dc.date.accessioned2021-01-08T12:06:40Z
dc.date.available2021-01-08T12:06:40Z
dc.date.issued2020
dc.date.oa2021-01-11
dc.date.pasync2021-01-12T01:30:19Z
dc.date.updated2021-01-12T01:30:19Z
dc.description.correctorLB
dc.identifier.citationTeaching mathematics and computer science. -18 : 3 (2020), p. 39-50. -Teach. math. comput. sci. - 1589-7389
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.5485/TMCS.2020.0482
dc.identifier.issn1589-7389
dc.identifier.opachttp://webpac.lib.unideb.hu:8082/ebib/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+BIBFORM090325
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/300952
dc.identifier.urlhttp://tmcs.math.unideb.hu/load_doc.php?p=361&t=doc
dc.languageeng
dc.rights.accessopen access journal
dc.subject.mabTermészettudományok
dc.subject.mabMatematika- és számítástudományok
dc.titleWhat can we learn from Tamás Varga's work regarding the arithmetic-algebra transition?
dc.typeidegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
FILE_UP_1_10_5485_TMCS_2020_0482.pdf
Méret:
462.18 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
kiadói változat
Letöltés
Gyűjtemények
Publikációs Adatbázis