A szakdolgozat kulcsfogalma az együttműködés, mégpedig az a fajta együttműködés, ami jelen esetben időszerű és hiánypótló nemcsak az iskolai szociális munka területén, de véleményem szerint minden olyan szociális segítő ágazatban, ahol a szakemberek azért dolgoznak, és azért próbálnak tenni, hogy embertársaik jólétét és szociális, ill. társadalmi helyzetét javítsák, de legalábbis megpróbálják szinten tartani vagy jobbá tenni. Ehhez a munkához olyan együttműködésre van szükség, amelyben minden érintett fél partner, amelyben egységes nézőpont jelenik meg és a különböző ágazatok, valamint intézmények és azok szakemberei jól tudnak egymással kommunikálni, tudnak kompromisszumot kötni és egy cél vezérli őket a kívánt eredmény elérése érdekében. Ilyen együttműködési lehetőségnek és formának tartom az óvodai és iskolai szociális tevékenységet is, amely jelenlegi formáját tekintve még nagyon új, gyakorlati szempontból azonban kellően megalapozott. Véleményem szerint az óvodai- és iskolai szociális segítők munkája és a feladatellátás eredményessége nagyban függ a közös együttműködéstől, hogy a társszakmák felismerjék azokat a lehetőségeket és módszereket, melyekkel, együttes erővel tehetnek a hátrányos helyzetű gyermekek és más segítséget igénylő személyek támogatása, segítése érdekében.