A szakdolgozatomban a tehetséggondozásra, illetve a tehetséges diákok tanórán kívüli foglalkoztatásának fontosságára helyeztem a fő hangsúlyt. Az általam kiválasztott versenyfeladatok jól tükrözik, hogy a tanulóknak milyen szakmai ismeretekkel kell rendelkezniük. Amelyek átadása tanórai kereteken belül általában nem megvalósíthatóak. Azonban a diákok az informatika órán gyakorlásképpen, vagy egy témakör lezárásaként találkozhatnak versenyfeladatokkal, mivel ezek a feladatok részletesen számon kérik a versenyzők tudását. Ezeken a komplex feladatokon keresztül lehet a legjobban mérni, hogy a diákoknak mennyire sikerült elsajátítaniuk az adott témakört. A versenyfeladatokat a megoldásukhoz szükséges tudás alapján csoportosítottam,és ennek megfelelően mutattam be.