Szegregált élethelyzetek felszámolása az élethosszig tartó tanulás jegyében
dc.contributor.advisor | Szarvák, Tibor | |
dc.contributor.author | Czentye, Nelli | |
dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2021-05-19T06:20:22Z | |
dc.date.available | 2021-05-19T06:20:22Z | |
dc.date.created | 2021 | |
dc.description.abstract | Szakdolgozatom témája a „szegregált élethelyzetek felszámolása az élethosszig tartó tanulás jegyében” Három nagyobb egységre tagoltam. Dolgozatom első részében, lakóhelyem Nyíracsád makro környezetét mutattam be a STEEP analízis segítségével. A második fejezetben pedig a szegregáció témakörét ismertettem. Az utolsó részben az élethosszig tartó tanulás fogalmát és jelentőségét mutattam be. | hu_HU |
dc.description.course | Fejlesztéspolitikai szakreferens | hu_HU |
dc.description.degree | szakirányú továbbképzés | hu_HU |
dc.format.extent | 38 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/309924 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | szegregáció | hu_HU |
dc.subject | szegregátum | hu_HU |
dc.subject | élethosszig tartó tanulás | hu_HU |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Társadalomtudományok | hu_HU |
dc.title | Szegregált élethelyzetek felszámolása az élethosszig tartó tanulás jegyében | hu_HU |