Az "Imperativ" tanítása

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorFerencz, Márta
dc.contributor.authorSirola, Marcella
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-01-09T08:27:56Z
dc.date.available2017-01-09T08:27:56Z
dc.date.created2016-12-15
dc.description.abstractA szakdolgozat három fő egységből áll. Az első fejezetben a három legfontosabb nyelvtanítási módszert ismertetem kialakulásuk sorrendjében, majd egy táblázatban mutatom be ezek jellemzőit (a nyelvészeti alapok, tanítási elmélet, pedagógiai alapok, didaktikai és módszertani alapelvek, és feladattípusok alapján). Az első fejezet második részében a nyelvtan fogalmával, mint tudományos diszciplínával foglalkozom, és megpróbálom ismertetni, mi a jelentősége a nyelvtani ismereteknek az idegen nyelv tanulása során. Az elméleti rész egyik fő momentuma az, hogy mit tekintünk nyelvtani minimumnak, mely nyelvtani fogalomkörök tartoznak ide, és abból mennyi anyagrészt kell megtanítani a diáknak ahhoz, hogy helyesen használja az idegen nyelvet. A második fejezetben különböző nyelvtanítási irányzatok egy-egy tankönyvét mutatom be a választott témám (felszólító mód) szempontjából. A harmadik fejezetben az általam megtartott órát mutatom be és azt, milyen módszereken és feladatokon keresztül, hogyan tanítottam meg a diákoknak a felszólító módot.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseTanárihu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent36hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/233682
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttanítási módszerekhu_HU
dc.subjectóraelemzés
dc.subjectórabemutatás
dc.subjectnyelvtani minimum
dc.subjecttankönyvelemzés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleAz "Imperativ" tanításahu_HU
dc.title.subtitle(Feldolgozása különböző tankönyvekben)hu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (BTK Tanárszak)