A tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv tanulási motivációja

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorNemes, Magdolna
dc.contributor.authorGuti, Boglárka
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-12-15T11:43:45Z
dc.date.available2023-12-15T11:43:45Z
dc.date.created2023-10-18
dc.description.abstractA dolgozat a tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv tanulási motivációját vizsgálja. A kutatásunkhoz az ország számos EGYMI-ében oktató pedagógus segítségét kértük. Interjús válaszaikkal segítették hipotéziseink bizonyítását. A dolgozatban szó esik a tanulási korlátokról, a nyelvtanulás fontosságáról, és a tanulási motivációról. Végül pedig betekintést nyerhetünk, hogyan néznek ki a tanulásban akadályozottak körében folytatott idegennyelv órák, mik a legnagyobb nehézségek, kihívások.
dc.description.courseGyógypedagógia
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent38
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/363428
dc.language.isohu
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjecttanulásban akdályozott
dc.subjectidegennyelv
dc.subjectmotiváció
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleA tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv tanulási motivációja
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (GYGYK)