A logikai gondolkodás, a kreativitás és a matematikai eredmény kapcsolata a hetedikes évfolyam vizsgálatában
| dc.contributor.advisor | Kondé, Zoltánné | |
| dc.contributor.author | Bedő, Anett | |
| dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2022-05-16T07:18:46Z | |
| dc.date.available | 2022-05-16T07:18:46Z | |
| dc.date.created | 2022-05-05 | |
| dc.description.abstract | A műhelymunkámban a logikai gondolkodás, a kreativitás és a matematikai eredmény kapcsolatát vizsgáltam egy alföldi kicsi város iskolájának hetedikes évfolyamán. A logikai gondolkodást a Raven-féle teszttel, a kreativitást a Torrance-féle „Körök” teszttel mértem, a matematika féléves érdemjegyeket vettem még a vizsgálatom alapjául. A szakirodalom feldolgozása után egyértelművé vált számomra, hogy a fentiekben említett változók között elég erős kapcsolat van. Ezt meg is erősítették felállított hipotéziseim vizsgálatának eredményei. Meglátásom szerint a szülőknek és a gyerekeknek egyaránt lehetne bizonyos évfolyamokon, például negyedik és hetedik osztályban ez a vizsgálat egy jelzés, közvetlenül a felső tagozatra kerülés vagy a pályaválasztás előtt. Arra tulajdonképpen, hogy a jó logikai gondolkodású, kreativitással megáldott gyerekek legyenek motiváltabbak, kitartóbbak a tanulásban, ne hagyják képességeiket elveszni. A gyengébb képességű tanulók pedig beláthatnák, hogy eredményeik, teljesítményük javulna, ha lelkesen elfogadnák az iskola által nyújtott felzárkóztatási lehetőségeket. Kiemelendő, hogy nagyon fontos szerepe van a szocioökonómiai helyzetnek a tanulásban. Ennek a helyzetnek a felismerésében és a hátrányok kiküszöbölésének segítésében lenne nagyon jó egy hatékonyabb összehangolt munka az iskola, a szülők és a Pedagógiai Szakszolgálatok között. | hu_HU |
| dc.description.course | pszichológia | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 37 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/333301 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | logikai gondolkodás, intelligencia, kreativitás, matematika, Raven-féle teszt, Torrance-féle "Körök" teszt | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Pszichológia | hu_HU |
| dc.title | A logikai gondolkodás, a kreativitás és a matematikai eredmény kapcsolata a hetedikes évfolyam vizsgálatában | hu_HU |
| dc.title.subtitle | Testvéri viszonyok a családban | hu_HU |
| dc.title.subtitle | Nők és a karrier | hu_HU |
| dc.title.subtitle | Egyedi emlékezet és a személyiség | hu_HU |