Mentálhigiénés terv az Ebesi Arany János Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános és Alapfokú Művészeti Iskola számára
Dátum
Szerzők
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
Jelen dolgozatomban megkíséreltem összegyűjteni azokat a faktorokat, amelyek okai lehetnek annak, hogy számos gyerek szorong az intézményes oktatás keretein belül. A szülői háttér, a pedagógusok, az iskola légköre együttesen a társas kapcsolatokkal meghatározza azt, hogy hogyan érzik magukat a gyerekek az iskolában. Szülőként is és pedagógusként is az a cél, hogy a minél hatékonyabb tanulás érdekében az iskolát minél vonzóbbá tegyük a gyerekek számára.
Leírás
Kulcsszavak
mentálhigiéné, teljesítményszorongás