Mentálhigiénés terv az Ebesi Arany János Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános és Alapfokú Művészeti Iskola számára

dc.contributor.advisorSzemán-Nagy, Anita
dc.contributor.authorCsiháné Pálinkás, Krisztina
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2016-05-26T18:54:36Z
dc.date.available2016-05-26T18:54:36Z
dc.date.created2016-05-26
dc.description.abstractJelen dolgozatomban megkíséreltem összegyűjteni azokat a faktorokat, amelyek okai lehetnek annak, hogy számos gyerek szorong az intézményes oktatás keretein belül. A szülői háttér, a pedagógusok, az iskola légköre együttesen a társas kapcsolatokkal meghatározza azt, hogy hogyan érzik magukat a gyerekek az iskolában. Szülőként is és pedagógusként is az a cél, hogy a minél hatékonyabb tanulás érdekében az iskolát minél vonzóbbá tegyük a gyerekek számára.hu_HU
dc.description.correctorhbk
dc.description.courseMentálhigiénéhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent38hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/228097
dc.language.isohuhu_HU
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.subjectmentálhigiénéhu_HU
dc.subjectteljesítményszorongás
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleMentálhigiénés terv az Ebesi Arany János Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános és Alapfokú Művészeti Iskola számárahu_HU
Fájlok